Skip to content

Акт беседы с учеником

Скачать акт беседы с учеником fb2

Документы подтверждающие профилактическую работу классного руководителя:

Главная → Файлы для скачивания → Психологу → Протоколы бесед психолога с учениками. Сортировать по: Дате · Названию · Рейтингу · Комментариям · Загрузкам · Просмотрам. Протоколы бесед педагога-психолога с учащимся "группы риска" об учебе в 10 классе.

Протоколы бесед отражают часть работы с десятиклассником, который состоит в "группе риска", по причине успеваемости и посещаемости. Протоколы написаны для предоставления в контролирующие организации и администрации школы.

Протоколы бесед удовлетворили всех, кому они предъявлялись.  В правой колонке отражается ответ учащегося, результат беседы, содержание, наблюдение или вывод психолога о данной части беседы.

Акт. о беседе с родителями ученика 6 класса Дорогина Антона. Беседа состоялась по телефону. Мать учащегося Елена Александровна была поставлена в известность об опозданиях сына на уроки. Оправдательных документов по (справок) семья не имеет. Елена Александровна обещала провести воспитательную работу с сыном. Дата звонка Подпись классного руководителя/_/. Акт. о беседе с родителями ученика 8 класса Сидорова Евгения. Беседа состоялась по телефону.

Мать учащегося Надежда Максимовна была поставлена в известность о неподготовленности сына к уроку литературы. Уважительных причин реб. •Протокол психодиагностический беседы № 3. •Протоколы индивидуальных наблюдений Параметрическая карта наблюдения № 1.

•Параметрическая карта наблюдения № 2. •Параметрическая карта наблюдения № 3.  Как ты думаешь, ты хороший(ая) ученик(ца)? Да. Меня учителя хвалят. Подпись обучающегося _. Протокол беседы с обучающимся ___ класса _. _ (дата) _должность, ФИО проведшего беседу) провел беседу на тему _. Причины и краткое содержание беседы: _ Подпись _ /_.

Подпись обучающегося _. Протокол беседы с учащимися. Присудствующие, тема и причина беседы, кто выступал, решение. - беседу с преподавателем, у которого учащийся имеет «неудовлетворительную» оценку. 2. Вести контроль за: посещением неуспевающего учащегося у психолога (если такая помощь необходима). - успеваемостью при сдаче дополнительных или индивидуальных заданий учителю предметнику.

3. Уведомлять еженедельно родителей и курирующего завуча о результатах успеваемости учащегося. 4. Разработать вместе с ребенком индивидуальный план его учебной деятельности и подводить итоги по окончанию четверти. Учителю-предметнику: 1. Выстроить систему взаимодействия с классным руководителем, родителями учащихся, зав.

протоколы беседы. Автор: Бағыты: Сынып жетекші Бөлімі: Оқушымен жұмыс Сыныбы: 5 сынып. Жарияланған уақыты: Материал туралы қысқаша түсінік. протоколы беседы с не благополучными учениками.

Протокол беседы. с. Фишер. Кристиной. «Зачем человеку знания». Цель: формировать у родителей и учеников понятие ценности знаний. Форма проведение: беседа. Контингент.: Фишер. К. План провидения: Беседа - «Зачем человеку знания». Работа с пословицей «Что пасешь, то и пожмешь». Рефлексия. Наблюдение и примечание. Предлагаем вашему вниманию «Журнал индивидуальных бесед с учащимися». Он необходим как для профилактической работы, так и для работы с «трудными» учениками.

Также он может являться одной из форм отчетности классного руководителя. Для каждого ученика оформляем страницу, содержащую следующую информацию: Фамилия, имя, отчество. фотография.

PDF, fb2, fb2, doc